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澳洲留學(xué)(xué)機(jī)構(gòu)(gòu)|澳洲官宣取消留學(xué)(xué)生人數(shù)(shù)上限，2026年擴(kuò)招至29.5萬！
更新時(shí)間：2025-10-22 14:30:24
澳洲政府近期公布的《2025年教育立法修正案》，徹底刪除了“留學(xué)(xué)生人數(shù)(shù)上限”條款。
這意味著，澳洲不僅沒有縮減國際學(xué)(xué)生招生名額，還計(jì)劃“升級”整個(gè)教育體系，提升求學(xué)(xué)質(zhì)(zhì)量與學(xué)(xué)習(xí)(xí)體驗(yàn)。
其實(shí)早在2024年，澳洲政府就在《海外學(xué)(xué)生教育服務(wù)(wù)修正案》中提出，要通過設(shè)(shè)定“留學(xué)(xué)生人數(shù)(shù)上限”來控制2025年新入學(xué)(xué)的國際學(xué)(xué)生規(guī)(guī)模。但由于自由黨與綠黨聯(lián)(lián)合反對，該提案最終被擱置。
而今年提交的新法案內(nèi)(nèi)容與去年大體相似，最大不同在于取消了“留學(xué)(xué)生名額上限”的條款。
不過，澳洲教育部長Jason Clare也明確指出，此次調(diào)(diào)整并不意味著“無限制擴(kuò)招”，而是將監(jiān)(jiān)管重點(diǎn)從“數(shù)(shù)量控制”轉(zhuǎn)(zhuǎn)向“質(zhì)(zhì)量提升”。
根據(jù)(jù)新機(jī)制，澳洲預(yù)(yù)計(jì)的國際學(xué)(xué)生人數(shù)(shù)上限為 29.5萬人，相比2024年增加約 2.5萬個(gè)名額，為更多留學(xué)(xué)生提供了新的機(jī)會(huì)。
此次政策調(diào)(diào)整的核心目標(biāo)(biāo)是打擊“國際教育體系中的不法分子”，保護(hù)真正的學(xué)(xué)生，并支持高質(zhì)(zhì)量的教育提供者。
具體措施主要體現(xiàn)(xiàn)在：
禁止中介在學(xué)(xué)生境內(nèi)(nèi)轉(zhuǎn)(zhuǎn)學(xué)(xué)時(shí)收取傭金
防止代理引導(dǎo)(dǎo)學(xué)(xué)生頻繁轉(zhuǎn)(zhuǎn)學(xué)(xué)、轉(zhuǎn)(zhuǎn)課程牟利。
強(qiáng)化教育機(jī)構(gòu)(gòu)資質(zhì)(zhì)審查
防止“問題學(xué)(xué)校”更名重開，逃避監(jiān)(jiān)管與債務(wù)(wù)。
加強(qiáng)監(jiān)(jiān)管機(jī)構(gòu)(gòu)權(quán)(quán)力
澳洲高等教育質(zhì)(zhì)量與標(biāo)(biāo)準(zhǔn)局（TEQSA）將獲得新授權(quán)(quán)，監(jiān)(jiān)督澳方海外校區(qū)(qū)教學(xué)(xué)質(zhì)(zhì)量。
保護(hù)真正留學(xué)(xué)生權(quán)(quán)益
確保留學(xué)(xué)生享受應(yīng)(yīng)有的教育服務(wù)(wù)與學(xué)(xué)術(shù)(shù)支持，打擊濫招生、虛假錄取等行為。
目前，全球已有超過 11.5萬名學(xué)(xué)生 在海外攻讀由澳洲大學(xué)(xué)授予的學(xué)(xué)位，其中包括馬來西亞蒙納士大學(xué)(xué)分校、東帝汶澳洲職業(yè)(yè)與繼續(xù)(xù)教育學(xué)(xué)院（TAFE）等項(xiàng)目。
根據(jù)(jù)此次新法案，這些“海外授課項(xiàng)目”也將被納入澳洲監(jiān)(jiān)管體系，由相關(guān)(guān)機(jī)構(gòu)(gòu)直接審查，確保課程質(zhì)(zhì)量與澳洲本部保持一致。
國際教育助理部長朱利安·希爾（Julian Hill）表示：“這項(xiàng)改革旨在保護(hù)真正的留學(xué)(xué)生，杜絕那些只想在體系中牟利的不法分子。”
教育部長克萊爾（Jason Clare）也強(qiáng)調(diào)(diào)：“我們希望打造一個(gè)值得信賴、以學(xué)(xué)生為中心的國際教育體系。”
可以看出，澳洲政府的態(tài)(tài)度并非“拒絕留學(xué)(xué)生”，而是“珍視留學(xué)(xué)生”。
總體而言，新法案一旦順利實(shí)施，不僅將取消不確定性極高的留學(xué)(xué)生人數(shù)(shù)上限制度，還將有助于整治學(xué)(xué)術(shù)(shù)不端、“水課”與作弊等問題，進(jìn)一步提升澳洲教育的含金量與留學(xué)(xué)生的學(xué)(xué)習(xí)(xí)體驗(yàn)。
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